谁的错？家长？ 老师？ 学校？，仅好奇 v 站用户思维，小红书用户思维，摸鱼群聊（有男有女，有老师有家长）思维差异，或者说是实验，不引战

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女老师？

这个标题看着真难受啊，不能放一部分到正文里吗，而且正文也是可以放图的。

别的不说，我最烦别人发消息在末尾加感叹号，就像是命令一样。

在我看来，唯独错的就是那个“释怀”。

在他/她发言以前，大家其实都是信息差距导致的误会。解除误会就好。
他非要把整个事件的矛盾转嫁给某个个体，从而激化矛盾达到自己的目的。

前面带个 A ，应该还是搞商务的，为了自己的昵称排名靠前。
如此的情商，还搞商务，从我个人的判断，应该就是那种典型的趋利附势的“目光短浅型”销售性格。

如果我没猜错，那个“释怀”应该在班里家长会没什么人搭理他/她吧？

我的看法：老师玻璃心呗，分不清“不在群里通知麻烦的是 TA 自己还是别人”。 你可以说这个家长对孩子的教育不上心，但是人家提的建议没啥毛病，你不备注清楚我哪里知道你是谁，虽然学生 A 家长说话也比较冲😆 。 事情不大，各按自己的喜好来，管他谁谁谁！

老师的问题。

发现有误会，直接说明一下自己说的是语文作业不是数学作业即可。这位张老师先是用反问代替说明，再是用指责代替沟通。结果造成了不必要的麻烦，100%是这位张老师的问题。

感觉这老师的脾气不小啊，当然那个释怀家长回复也很猛，不怕小孩在学校吃亏嘛。

个人认为老师问题大. 时间地点人物因为什么做了什么, "做了什么", 只通知了"做了", "什么"没通知, 而这个"什么"基本就是老师的教科, 如果是班主任, 更得在通知内写清楚.
这算是羞辱式教育吧, 我上小学初中的时候, 一般就老师生气了对学生搞一通, 通常不联系家长, 除非长期或者连续几次这么搞, 但也是单线联系家长(电话或者放学后会面), 不会在家长聚集(一般就家长会)的地方提这些东西, 家长会基本也不拎出个体进行夸奖/批评. 只能说地方差距太大, 教育发展前后差别太大.
A 家长的建议其实很实在, 符号没有明显的区别, 就是容易混乱.
(题干: 我是张老师, 你是张老师, 他也是张老师.
问: 我们仨分别是干啥的?)

这都是这么些年，教育创新的成果啊。 家长要懂得感恩。 。。 咳咳。。。