谁的错？家长？ 老师？ 学校？，仅好奇 v 站用户思维，小红书用户思维，摸鱼群聊（有男有女，有老师有家长）思维差异，或者说是实验，不引战

RT

所以为什么要在家长微信群里发作业反馈？

@woodfizky
我娃入学第一天就把各个老师自己备注了，有心的话根本不用等老师备注。
微信群里的人都可以单独备注的。

@jarl #9
#4 说的是图里面的感叹号吧？你的帖子也没感叹号啊

按理说，老师和家长是平等的，家长要备注，老师当然要备注。
但是，现实就是老师和家长不平等，咱们处处不平等，没人讲平等

老师的问题：
什么作业，可以直接讲明白，这样最快；
家长有误解，讲清楚就行，不必用教训学生的方式和家长沟通，增加额外的情绪消耗和沟通；
也可以备注一下自己的学科+姓，为了将来避免误会，方便沟通；

“本周之后不再在本微信群……”这是发脾气给自己找麻烦还是找到了更合理高效的工作方法？希望是后者。

降低沟通成本，提高沟通效率是一个职场里最基本地技能要求，和行业，职位，性别，身份都没有关系。

我想知道你是哪位家长。。

这都是这么些年，教育创新的成果啊。 家长要懂得感恩。 。。 咳咳。。。

个人认为老师问题大. 时间地点人物因为什么做了什么, "做了什么", 只通知了"做了", "什么"没通知, 而这个"什么"基本就是老师的教科, 如果是班主任, 更得在通知内写清楚.
这算是羞辱式教育吧, 我上小学初中的时候, 一般就老师生气了对学生搞一通, 通常不联系家长, 除非长期或者连续几次这么搞, 但也是单线联系家长(电话或者放学后会面), 不会在家长聚集(一般就家长会)的地方提这些东西, 家长会基本也不拎出个体进行夸奖/批评. 只能说地方差距太大, 教育发展前后差别太大.
A 家长的建议其实很实在, 符号没有明显的区别, 就是容易混乱.
(题干: 我是张老师, 你是张老师, 他也是张老师.
问: 我们仨分别是干啥的?)

感觉这老师的脾气不小啊，当然那个释怀家长回复也很猛，不怕小孩在学校吃亏嘛。

老师的问题。

发现有误会，直接说明一下自己说的是语文作业不是数学作业即可。这位张老师先是用反问代替说明，再是用指责代替沟通。结果造成了不必要的麻烦，100%是这位张老师的问题。